在第六屆國際數(shù)學日期間，中國科技館圍繞“數(shù)學、藝術(shù)與創(chuàng)造力”主題，結(jié)合5月即將開幕的“無限探索實驗室”數(shù)學主題常設(shè)展覽，開展了系列數(shù)學主題科普活動。

中國科技館數(shù)學策展團隊基于對“黃金螺線”“手搖正弦波”等互動展品的拓展開發(fā)，借助簡易圓盤教具，研發(fā)了“探索包絡(luò)線——弦影交織的數(shù)學魔法”教育項目。該項目引導學生理解漸屈線、漸開線等數(shù)學概念，巧妙融入藝術(shù)創(chuàng)作元素。

3月10日，團隊走進北京市第一六六中學附屬校尉胡同小學，為全校500余名學生開展科普講座，并指導學生制作出包含圓形、心形線等幾何形態(tài)的包絡(luò)線藝術(shù)作品。3月14日國際數(shù)學日當天，項目亮相北大附中數(shù)學文化節(jié)，鼓勵學生將抽象數(shù)學曲線轉(zhuǎn)化為立體藝術(shù)品。3月15日，中國科技館面向本館小小志愿者開展包絡(luò)線課程培訓，挑戰(zhàn)直徑達1.5米的大幅包絡(luò)線創(chuàng)作。?

中國科技館數(shù)學策展團隊在校尉胡同小學授課

3月22日，中國科學院院士袁亞湘做客中科館大講堂，帶來《數(shù)學、藝術(shù)與創(chuàng)造力》專題講座。講座從歷史維度梳理數(shù)學與藝術(shù)的交融脈絡(luò)，解析分形幾何、黃金比例、傅里葉級數(shù)、微積分等在藝術(shù)領(lǐng)域的應(yīng)用，結(jié)合達?芬奇手稿、埃舍爾畫作、巴赫音樂等經(jīng)典案例，揭示數(shù)學對藝術(shù)創(chuàng)作的邏輯支撐，還結(jié)合現(xiàn)代AI繪畫、虛擬現(xiàn)實等前沿技術(shù)，展現(xiàn)數(shù)學與藝術(shù)的當代創(chuàng)新融合，并設(shè)置互動環(huán)節(jié)。

此次國際數(shù)學日活動是中國科技館“展教研一體化”戰(zhàn)略的成功實踐。作為“無限探索實驗室”的活動項目，“探索包絡(luò)線”教育活動將根據(jù)實施效果優(yōu)化完善，并轉(zhuǎn)化為常態(tài)化科普教育活動。中國科技館通過系列活動，積極推動打造“全民科學中心”，搭建相關(guān)平臺，強化創(chuàng)新策源能力，提升全民科學文化素質(zhì)，為高水平科技自立自強奠定群眾基礎(chǔ)。